課程標準是教學(xué)的依據和指揮棒，在教師考試當中的重要地位也自不必說(shuō)。那么作為即將成為教師的一員，對于課程標準你知道和了解有多少呢?磨刀不誤砍柴工，這周繼續跟小編一起來(lái)深入了解我們地理學(xué)科的課程標準，打磨你的考試利器!這周我們要深入研究的是初中地理課程的基本理念，這部分內容在考試中可是重中之重，希望大家能夠將課程的基本理念根植于心，指導我們今后的教學(xué)工作!

一、課標解讀

地理是研究人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系的科學(xué)，其特點(diǎn)之一就是與生活實(shí)際有著(zhù)密切的關(guān)系，通過(guò)地理知識的學(xué)習，我們可以解釋生活中的一些現象，用地理知識解決生活中的問(wèn)題。生活中的衣食住行都會(huì )收到地理環(huán)境的影響。

例如，在炎熱干旱的阿拉伯的地區，人們都穿著(zhù)白色長(cháng)袍，主要是因為阿拉伯地區氣候炎熱干燥且多風(fēng)沙，白色服飾對太陽(yáng)光的吸收較少，且長(cháng)袍具有防曬、阻擋風(fēng)沙的作用。

再如，我國西南地區飲食偏辣，與當地的氣候密切相關(guān)，西南地區氣候濕熱，吃辣可以幫助身體排汗，散發(fā)熱量。

最具有代表性的例子是傳統的民居樣式，南方地區由于降水較多，為了避免雨水積蓄，屋頂傾斜角度較大，北方地區降水少，屋頂較平;再如草原上牧民為適應游牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包里，黃土高原的居民利用黃土直立性好的特點(diǎn)開(kāi)鑿窯洞來(lái)居住。