1.物理概念的內涵和前概念

物理概念的內涵是那個(gè)概念所包含的一切對象的共同本質(zhì)屬性的總和。

在物理概念教學(xué)過(guò)程中存在一個(gè)很重要的阻礙或者是促進(jìn)就是前概念。前概念就是指學(xué)生在接受物理學(xué)教育之前，通過(guò)自己的觀(guān)察、體驗和思考，對各種物理現象與物理過(guò)程的理解和認識。比如說(shuō)學(xué)生在首次接觸牛頓一運動(dòng)定律的時(shí)候，涉及到運動(dòng)和力之間的關(guān)系的時(shí)候，他們通過(guò)生活經(jīng)驗會(huì )認為力是維持物理運動(dòng)狀態(tài)的原因，這樣的物理前概念就是錯誤的，會(huì )為正確知識的學(xué)習帶來(lái)阻礙;再比如說(shuō)在壓強的學(xué)習當中，學(xué)生們通過(guò)生活經(jīng)驗已經(jīng)知道，力會(huì )使物理發(fā)生形變，這樣的物理前概念就有助于學(xué)生在物理學(xué)習中形成概念和規律。

2.物理概念教學(xué)過(guò)程中的注意事項

我們常說(shuō)越簡(jiǎn)單的東西越難說(shuō)清楚，在物理學(xué)當中體現的淋漓盡致，概念，即什么是什么，比如說(shuō)什么是質(zhì)點(diǎn)、參考系，往往對于我們來(lái)說(shuō)，使得學(xué)生真正明白有一定難度。就以往的授課經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，要想真正將概念課上得深入淺出，我們需要做到以下幾點(diǎn)：

(1)具象化

以質(zhì)點(diǎn)一課為例，我們知道質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)有質(zhì)量、不考慮體積大小、形態(tài)等的物理上的理想的點(diǎn)，在中學(xué)研究范圍當中，沒(méi)有特殊說(shuō)明的情況下，我們把運動(dòng)中的物體都看出質(zhì)點(diǎn)，便于物理過(guò)程的研究。在上這堂課之前，學(xué)生心里會(huì )有一個(gè)疑問(wèn)，質(zhì)點(diǎn)到底是怎么來(lái)的、干什么用的?為了更加直觀(guān)生動(dòng)，我們在教學(xué)質(zhì)點(diǎn)的時(shí)候，可以創(chuàng )設兩個(gè)直觀(guān)的物理情景：一個(gè)是體操運動(dòng)員現場(chǎng)競技的視頻，并詢(xún)問(wèn)學(xué)生裁判是依據什么進(jìn)行打分，另一個(gè)是天體運動(dòng)當中衛星環(huán)繞著(zhù)中心天體行星進(jìn)行運轉，讓同學(xué)們直觀(guān)感受衛星相對于中心天體的渺小。接下來(lái)，順勢提出來(lái)在第一個(gè)物理情景當中，裁判依據運動(dòng)員的姿勢標準與否進(jìn)行打分，而在第二個(gè)物理情景當中，衛星相對于中心天體體積大小可以忽略不計，從而提出如同這樣體積大小、形態(tài)可以忽略的物體，我們在物理學(xué)當中看做質(zhì)點(diǎn)。通過(guò)這樣具象直觀(guān)的教學(xué)，學(xué)生可以充分掌握概念所涉及的條件和特征，由此真正意義上實(shí)現新課標要求的學(xué)生是學(xué)習的主體，而非老師一味地傳授。

通過(guò)以上表述，我們不難看出，直觀(guān)教學(xué)使得概念更生動(dòng)，便于理解，這就啟示我們在試講以及之后的教學(xué)當中，要積極將抽象的知識具象化，這樣才能深入淺出。

(2)準確化

根據以往的教學(xué)經(jīng)驗，無(wú)論初中還是高中，都遇到過(guò)學(xué)員本身對知識一知半解，這樣就會(huì )在考試當中充分暴露我們專(zhuān)業(yè)性的欠缺，比如說(shuō)一次在機械能守恒定律的試講當中，學(xué)員本身不清楚機械能守恒定律在理論上是從動(dòng)能定理推導而來(lái)的，最后通過(guò)實(shí)驗得以證明，從而導致在授課當中本末倒置，這樣的錯誤屢見(jiàn)不鮮，作為一名物理老師，看見(jiàn)這樣的錯誤，認為很不應該，也警示我們學(xué)無(wú)止境，同時(shí)，對于理科的學(xué)習，必須做當嚴謹治學(xué)。作為老師，從你口中說(shuō)出的每一個(gè)概念、每一個(gè)知識都是精確無(wú)誤的，這就要求我們在理論知識上需要不斷專(zhuān)研，不斷進(jìn)取，此外，遇到自己模棱兩可、理解不透徹的知識，在學(xué)習過(guò)程中，要勤于請教問(wèn)題，真正做到術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如此才能在面試以及未來(lái)的教學(xué)當中真正做到心中有數，贏(yíng)得考官和學(xué)生的認可。