參加教師招聘面試，考查的形式有試講、說(shuō)課、全技能、或是試講中穿插技能。其中全技能包括彈唱、講故事、繪畫(huà)、舞蹈五項。各地區以及每年所考查的形式都是不同的，具體的要視公告而定。那么在這些教師招聘面試考試中通用的技巧是什么呢?也就是我們今天所要闡述的重點(diǎn)。

　　無(wú)論考生參加教師招聘面試考查的是哪種形式，首先，我們都要以一種飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去面對考官，讓考官在短短的十幾分鐘時(shí)間里，就感受到你是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗且富有親和力的人，對待孩子同樣如此，符合幼兒園選拔教師的標準，教姿教態(tài)落落大方，對待考官態(tài)度尊敬。試講是模擬真正有幼兒的情境下來(lái)進(jìn)行教學(xué)，所以也稱(chēng)之為模擬課堂教學(xué)。說(shuō)課則是像和同事領(lǐng)導間的交談，告訴考官你本次活動(dòng)要怎樣進(jìn)行以及你為什么要這樣設計，理論性的東西更強。但不論是試講或說(shuō)課，在其中穿插技能都是一個(gè)很好的加分點(diǎn)，如果備課時(shí)間充足，還可以準備相應的活動(dòng)教具來(lái)提升本節活動(dòng)精彩值。但需要注意的是，說(shuō)課當中展示的不宜過(guò)多，一般用在導入部分，選擇自己最拿手的來(lái)進(jìn)行展示，比如歌唱導入，繪畫(huà)導入，律動(dòng)導入等。每個(gè)孩子都有其自身的獨特性和特殊性，所以考生可以在試講說(shuō)課中模擬一種對待不同幼兒，不同指導方式的情境，體現老師的面向全體，重視個(gè)別差異，也是考生加分的一個(gè)點(diǎn)。而在五項技能中，最不容易把控的就是彈唱和舞蹈，而這兩項也是最容易拉分的，所以考生在考試之前學(xué)習的時(shí)候，一定要根據自己自身的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行選擇學(xué)習。舞蹈最好是民族舞，其中傣族舞、藏族舞、蒙古舞、新疆舞都是不錯的選擇，兩分半到三分鐘左右的時(shí)間，如果有下叉等動(dòng)作技能一定要融入其中進(jìn)行展示。跳舞的時(shí)候面帶微笑，如果考生面無(wú)表情跳完整支舞，即使跳得再好得分也不會(huì )很高，所以說(shuō)表情也是一個(gè)加分點(diǎn)。而彈唱，考查的其實(shí)是彈和唱，彈看考生彈奏是否連貫，手型坐姿是否正確，是否出現斷奏，錯音等現象，能否正確轉調，以及左手和弦的編配。唱看考生唱的是否跑調，旋律是否正確，節奏是否一致，聲音是否洪亮，表情是否有親和力，吐字是否清晰，能否和琴聲合一。所以考生在自己學(xué)習的時(shí)候可以先練習右手的旋律，做到連奏不間斷，再根據大小調匹配相應的和弦，做到情感飽滿(mǎn)，人聲和琴聲合一。

　　所以我們在進(jìn)行教招面試通用技巧內容設置的時(shí)候一定要明確相應的知識內容對我們自身發(fā)展的要求，之后再結合子領(lǐng)域的特點(diǎn)以及不同年齡班孩子的身心發(fā)展規律，對我們傳達的內容加以適當的刪減、更改或補充。只有通過(guò)這樣細致入微的方式，我們在進(jìn)行練習時(shí)，才會(huì )做到胸有成竹，將知識點(diǎn)融會(huì )貫通。同時(shí)，我們也希望大家可以通過(guò)自己的努力并結合系統的知識梳理，早日通過(guò)教師招聘面試考試，取得理想的成績(jì)。