今天就教給大家10分鐘速寫(xiě)一份面試教案的方法，如何在10分鐘內寫(xiě)出一份完美教案呢？快來(lái)看看吧~ 一、備課環(huán)節 1. 思考和審題（第1~2分鐘）很多考生抽到題目之后，會(huì )有短暫地懵，不知道要做什么。這個(gè)時(shí)候一定要打起精神，仔細審題，看一下答題紙的具體要求。 一般除了“試講在十分鐘內完成”之外，試講題目還有其他要求，比如：“有適當的板書(shū)設計”，“提問(wèn)設計要有啟發(fā)性”，“設計互動(dòng)環(huán)節”，“要詳細講解XX知識點(diǎn)”等要求。這些要求是試講階段必須完成的內容。所以在設計教案之前，需要對于這些要求進(jìn)行思考，以便試講的時(shí)候完成這些要求。 2. 撰寫(xiě)教案（第3~10分鐘）教案內容并不作為面試考核依據，所以在寫(xiě)教案的時(shí)候，可以適當簡(jiǎn)略書(shū)寫(xiě)，自己理解就好。如三維目標——“知識與技能目標，過(guò)程與方法目標，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標”可以簡(jiǎn)寫(xiě)為“1、2、3”。 二、教案撰寫(xiě) 1.教學(xué)目標+重難點(diǎn)（第2~3min） 三維目標和教學(xué)重難點(diǎn)滲透于整個(gè)試講過(guò)程中。一般來(lái)講，知識與技能目標就是教學(xué)重點(diǎn)，過(guò)程與方法目標一般是教學(xué)難點(diǎn)。這一點(diǎn)很多人在寫(xiě)教案時(shí)會(huì )忽略，覺(jué)得反正試講當中不用講出來(lái)就不想寫(xiě)了還能節省時(shí)間？ 大圣君要告訴大家：千萬(wàn)不可以，因為沒(méi)有明確的三維目標和清晰的重難點(diǎn)確定與突破方案，試講是很難憑空展開(kāi)的，而且，在答辯環(huán)節考官經(jīng)常會(huì )針對三維目標以及教學(xué)重難點(diǎn)展開(kāi)相關(guān)的提問(wèn)。所以在寫(xiě)教案的時(shí)候多思考一下，也會(huì )有利于后面答辯環(huán)節的問(wèn)題解答。 2.導入（第3~3.5min）找到合適的導入方法，然后把自己所設想的導入過(guò)程中的話(huà)語(yǔ)挑重點(diǎn)寫(xiě)出。以小學(xué)數學(xué)《分數的大小比較》為例，導入時(shí)想要說(shuō)的話(huà)是： “師徒4個(gè)人去西天取經(jīng)，走到火焰山的時(shí)候，被太陽(yáng)曬的又熱又渴。一個(gè)賣(mài)西瓜的走過(guò)來(lái)，他們買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。唐僧說(shuō)：我把西瓜分成西瓜的1/2、1/3、1/4、1/5你們挑吧。豬八戒挑了1/5的西瓜，他高興地說(shuō)：我肚子大，得吃大的!小朋友們，你們說(shuō)豬八戒選對了么?那么今天就讓我們一起來(lái)看一看豬八戒選對了沒(méi)有?！? 教案書(shū)寫(xiě)的時(shí)候可以寫(xiě)——故事導入，豬八戒即可。 3.講授新課（第3.5~7min）講授新課的過(guò)程，是對教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)的講解。同時(shí)也是完成試題要求的過(guò)程。所以在這個(gè)環(huán)節，要把試題要求和教學(xué)重難點(diǎn)結合起來(lái)。比如：通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)講解教學(xué)重點(diǎn)、通過(guò)學(xué)生討論+教師總結的方法來(lái)完成教學(xué)難點(diǎn)。 在教案撰寫(xiě)的過(guò)程中，可以把自己在試講中想講的內容簡(jiǎn)寫(xiě)。比如：通過(guò)提問(wèn)的方式講解的話(huà)，教案書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要寫(xiě)出教師的問(wèn)題，學(xué)生的回答（正確的/錯誤的回答）等等。 4.鞏固提高（第7~7.5min）鞏固提高一般是在知識學(xué)習的基礎上進(jìn)行針對性的訓練。 例如：在小學(xué)語(yǔ)文中，如果教學(xué)是字詞，語(yǔ)法。那么鞏固提高可以進(jìn)行針對性的造句訓訓練。 5.小結+作業(yè)布置（第7.5~8.5min）（1）總結本節課的內容。（2）確定作業(yè)布置內容。作業(yè)布置最好是開(kāi)放性作業(yè)，如思考問(wèn)題、實(shí)驗、觀(guān)察實(shí)踐等等。 6.板書(shū)設計（第8.5~10min）結合教案的內容，詳細設計板書(shū)，最好把黑板上具體的板書(shū)內容一并寫(xiě)到教案中，這樣在試講的過(guò)程中可以根據板書(shū)的邏輯順序進(jìn)行講解。如果有時(shí)間的話(huà)，還可以把板書(shū)設計的圖文并茂。 在教案中標注板書(shū)內容的書(shū)寫(xiě)時(shí)間。比如：在導入之后書(shū)寫(xiě)板書(shū)題目，在學(xué)生討論時(shí)進(jìn)行板書(shū)，在XX知識點(diǎn)講解以后進(jìn)行板書(shū)，在鞏固提高的時(shí)候進(jìn)行板書(shū)等等。確保板書(shū)書(shū)寫(xiě)時(shí)間和試講時(shí)間相互交錯，保證在板書(shū)內容完成后兩分鐘內，試講內容也同步完成。 各位小可愛(ài)現在想達到這樣的水平有些困難，但是不要怕，一定要多加練習寫(xiě)教案，最起碼在考前完整熟悉幾篇優(yōu)秀教案。