在教師招聘考試中，一般來(lái)說(shuō)，面試包括試講(說(shuō)課)和答辯兩個(gè)環(huán)節，答辯對考生有一定的挑戰性，部分考生在此環(huán)節失利。

一、請你談一談如何進(jìn)行文化創(chuàng )新。

【參考答案】

1.文化創(chuàng )新的根本途徑：立足于社會(huì )實(shí)踐

2.文化創(chuàng )新的基本途徑：

(1)繼承傳統，推陳出新?！叭∑渚A、去其糟粕”、“推陳出新、革故鼎新”。

(2)面向世界，博采眾長(cháng)。不同民族文化之間的交流、借鑒與融合。

3.堅持正確的方向，克服錯誤的傾向。反對守舊主義和封閉主義、民族虛無(wú)主義和歷史虛無(wú)主義。

4.在時(shí)代的高點(diǎn)上增強全民族文化創(chuàng )造活力，推動(dòng)文化內容形式、體制機制、傳播手段創(chuàng )新，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，不斷提高國家文化軟實(shí)力。

5.人民群眾是文化創(chuàng )造的主體，文化創(chuàng )新要發(fā)揮人民群眾的主體作用和首創(chuàng )精神;文化創(chuàng )造者要發(fā)揮自身的聰明才智、虛心向人民群眾學(xué)習。

二、請你談一談?wù)_對待外來(lái)文化。

【參考答案】

1.首先應承認、尊重文化的多樣性，堅持各民族文化一律平等的原則。

2.在文化交流、借鑒與融合的過(guò)程中，必須以世界優(yōu)秀文化為營(yíng)養，充分吸收外國文化的有益成果。

3.在學(xué)習和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí)，要以我為主、為我所用。

4.堅決反對一味固守本民族的傳統文化，拒絕接受新文化和任何外來(lái)文化的“守舊主義”和“封閉主義”。

三、請說(shuō)一說(shuō)對文化創(chuàng )新應克服的兩個(gè)錯誤傾向的理解。

【參考答案】

“守舊主義”和“封閉主義”：一味固守本民族的傳統文化，拒絕接受新文化和任何外來(lái)文化的傾向;

“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”：一味推崇外來(lái)文化，根本否定傳統文化的傾向。

這些都是不利于文化創(chuàng )新的錯誤傾向，必須予以克服，才能保證文化創(chuàng )新沿著(zhù)正確的方向、采用正確的方法進(jìn)行。

四、請你談一談高中課堂中布置作業(yè)需要注意的問(wèn)題。

【參考答案】

1.適度原則

無(wú)論是作業(yè)還是活動(dòng)，都應該以促進(jìn)學(xué)生理解和鞏固教學(xué)內容為目的，求精不求多。

2.形式多樣

教師應該發(fā)揮創(chuàng )造性，主動(dòng)設計靈活多樣的作業(yè)形式，以利于學(xué)生發(fā)揮能動(dòng)性，多方面展示和提升學(xué)生能力。

3.評價(jià)科學(xué)

教師在進(jìn)行作業(yè)和活動(dòng)設計時(shí)，應該把握學(xué)生對教學(xué)內容的掌握情況。