1.為了引起人們的興趣，廣告設計者在設計過(guò)程中往往喜歡在廣告畫(huà)面上空著(zhù)一部分信息，讓觀(guān)者自己去完善。這種利用“殘缺”的畫(huà)面使人形成完整印象的設計理念充分利用了知覺(jué)的( )。

A.選擇性 B.整體性

C.理解性 D.恒常性

【答案】B。解析：知覺(jué)的整體性指的是人們在知覺(jué)時(shí)，并不把知覺(jué)對象感知為個(gè)別孤立的部分，而是總是把它知覺(jué)為統一的整體。把不完整的圖形知覺(jué)為完整圖形的知覺(jué)組織過(guò)程是知覺(jué)整體性的體現。從題干中的關(guān)鍵詞“一部分”，“殘缺”，“完整”，就可以判斷出知覺(jué)的整體性。故選B。

2.本能是由一系列無(wú)條件反射構成的。下列不屬于本能的是( )。

A.雞孵蛋 B.鳥(niǎo)筑巢

C.蜂釀蜜 D.貓吃老鼠

【答案】D。解析：題干中前三種都是本能的行為，而貓吃老鼠屬于觀(guān)察學(xué)習。因為在現實(shí)生活中，由人工喂養的貓咪因為缺乏模仿對象，所以喪失了捕鼠或吃鼠的行為。故選D。

3.“條條大路通羅馬”體現了( )。

A.聚合思維 B.發(fā)散思維

C.直覺(jué)思維 D.分析思維

【答案】B。解析：“條條大路通羅馬”是指做成一件事的方法不只一種，人生的路也不止一條等著(zhù)我們發(fā)現。 聚合思維指的是有唯一答案;發(fā)散思維指的是有多種答案;直覺(jué)思維是沒(méi)有經(jīng)過(guò)逐步分析;分析思維經(jīng)過(guò)了逐步分析。故選B。

4.一位班主任老師將本班教室布置得非常溫馨熱鬧，黑板四周及墻壁繪制了色彩絢麗的精美圖案，但是，他發(fā)現上課時(shí)學(xué)生的注意力不集中，聽(tīng)課效果非常差。這位教師違背了知覺(jué)規律的( )。

A.知覺(jué)的選擇性 B.知覺(jué)的理解性

C.知覺(jué)的側重性 D.知覺(jué)的整體性

【答案】A。解析：當對象是自己熟悉的、感興趣內容時(shí)，或與人的需要、愿望、任務(wù)相聯(lián)系時(shí)，也容易被感知。選擇性是指將所關(guān)注的對象離開(kāi)大的背景優(yōu)先知覺(jué)。故選A。

5.魏征曾對唐太宗說(shuō)“嗜欲喜怒之情，賢愚皆同，賢者能節之，不使過(guò)度;愚者縱之，多至所失”這是說(shuō)人要有意志的( )。

A.自覺(jué)性 B.果斷性

C.堅持性 D.自制性

【答案】D。解析：題干的意思是：喜愛(ài)欲望高興憤怒的情緒，圣賢之人和普通人是一樣的，圣賢之人能夠克制它，不讓它超過(guò)限度，普通人放縱它，大多失了分寸。自制性指要控制自己的情緒，故選D。

6.小明編了段廣告，畫(huà)面是垃圾桶和人們在酒吧飲酒交替出現。他希望觀(guān)看過(guò)這個(gè)廣告的人在飲酒 時(shí)感到倒胃口，從而減少飲酒。在這個(gè)例子中條件刺激是( )。

A.人們在酒吧飲酒的畫(huà)面 B.看到垃圾桶是人類(lèi)惡心的感覺(jué)

C.垃圾桶的畫(huà)面 D.人們在看到廣告前關(guān)于飲酒的感覺(jué)

【答案】A。解析：條件刺激指的是生理學(xué)上指引起條件反射的刺激。由條件刺激引起的反射稱(chēng)為條件反射。任何無(wú)關(guān)刺激只要多次與非條件刺激結合，都可能成為條件刺激而建立條件反射。在小明編的廣告中，看到了垃圾桶會(huì )引起人們惡心的感覺(jué)，垃圾桶是個(gè)無(wú)條件刺激，此時(shí)人們在酒店飲酒的畫(huà)面是一種中性刺激，垃圾桶和人們在酒吧飲酒交替出現，兩者多次結合出現，人看到“人們在酒吧飲酒的畫(huà)面”出現也會(huì )產(chǎn)生惡心的感覺(jué)。這時(shí)人們在酒吧飲酒的畫(huà)面就變成了條件刺激，人們看到這個(gè)畫(huà)面，就會(huì )引起惡心的感覺(jué)，從而減少飲酒。故選A。