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      教師考編數學(xué)人教版六年級上冊數學(xué)第二單元知識點(diǎn)總結

      來(lái)源:師大教科文     2019-09-06
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      1.分數乘整數的意義和整數乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數的和的簡(jiǎn)便運算。

      2.分數乘整數的計算法則:分數乘整數,用分數的分子和整數相乘的積作分子,分母不變。

      (為了計算簡(jiǎn)便,能約分的要先約分,然后再乘。)

      注意:當帶分數進(jìn)行乘法計算時(shí),要先把帶分數化成假分數再進(jìn)行計算。

      3.一個(gè)數與分數相乘,可以看作是求這個(gè)數的幾分之幾是多少。

      4.分數乘分數的計算法則:分數乘分數,用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。

      (為了計算簡(jiǎn)便,可以先約分再乘。)

      注意:當帶分數進(jìn)行乘法計算時(shí),要先把帶分數化成假分數再進(jìn)行計算。

      5.整數乘法的交換律、結合律和分配律,對分數乘法同樣適用。

      乘法交換律: a × b = b × a

      乘法結合律: ( a × b )×c = a × ( b × c )

      乘法分配律: ( a + b )×c = a c + b c a c + b c = ( a + b )×c

      6.乘積是1的兩個(gè)數互為倒數。

      7.求一個(gè)數(0除外)的倒數,只要把這個(gè)數的分子、分母調換位置。 1的倒數是1。0沒(méi)有倒數。

      真分數的倒數大于1;假分數的倒數小于或等于1;帶分數的倒數小于1。

      注意:倒數必須是成對的兩個(gè)數,單獨的一個(gè)數不能稱(chēng)做倒數。

      8.一個(gè)數(0除外)乘以一個(gè)真分數,所得的積小于它本身。

      9.一個(gè)數(0除外)乘以一個(gè)假分數,所得的積等于或大于它本身。

      10.一個(gè)數(0除外)乘以一個(gè)帶分數,所得的積大于它本身。

      11.分數應用題一般解題步驟。

      (1)找出含有分率的關(guān)鍵句。

      (2)找出單位“1”的量(以后稱(chēng)為“標準量”) 找單位“1”: 在分率句中分率的前面;或“是”、“占”、 “比” 、“ 相當于”的后面

      (3)畫(huà)出線(xiàn)段圖,標準量與比較量是整體與部分的關(guān)系畫(huà)一條線(xiàn)段即可,標準量與比較量不是整體與部分的關(guān)系畫(huà)兩條線(xiàn)段即可。

      (4)根據線(xiàn)段圖寫(xiě)出等量關(guān)系式:標準量×對應分率=比較量。求一個(gè)數的幾倍: 一個(gè)數×幾倍; 求一個(gè)數的幾分之幾是多少: 一個(gè)數×(幾/幾)。

      寫(xiě)數量關(guān)系式技巧:

      (1)“的” 相當于 “×” “占”、“是”、“比”相當于“ = ”

      (2)分率前是“的”: 單位“1”的量×分率=分率對應量

      12.乘法應用題有關(guān)注意概念。

      (1)乘法應用題的解題思路:已知一個(gè)數,求這個(gè)數的幾分之幾是多少? 單位“1”×對應分率=對應量

      (2)找單位“1”的方法:從含有分數的關(guān)鍵句中找,注意“的”前 “是、比、相當于、占、等于”后的規則。

      (3)甲比乙多幾分之幾表示甲比乙多的數占乙的幾分之幾,乙比甲少幾分之幾表示乙比甲少的數占甲的幾分之幾。

      (甲-乙)÷乙 = 甲÷乙-1 (甲-乙)÷甲 = 1-乙÷甲

      (4)江氏規則:多比少多,少比多少。如8比5多,6比9少,在應用題中如:

      小湖村去年水稻的畝產(chǎn)量是750千克,今年水稻的畝產(chǎn)量是800千克,增產(chǎn)幾分之幾?題目中的“增產(chǎn)”是多的意思,那么誰(shuí)比誰(shuí)多,應該是“多比少多”,“多”的是指800千克,“少”的是指750千克,即800千克比750千克多幾分之幾,結合應用題的表達方式,可以補充為“今年水稻的畝產(chǎn)量比去年水稻的畝產(chǎn)量多幾分之幾?”

      (5)“增加”、“提高”、“增產(chǎn)”等蘊含“多”的意思,“減少”、“下降”、“裁員”等蘊含“少”的意思,“相當于”、“占”、“是”、“等于”意思相近。

      (6)當關(guān)鍵句中的單位“1”不明顯時(shí),要把關(guān)鍵句補充完整,補充成“誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾”或“甲比乙多幾分之幾”、“甲比乙少幾分之幾”的形式。

      (7)乘法應用題中,單位“1”是已知的。

      (8)單位“1”不同的兩個(gè)分率不能相加減,加減屬相差比,始終遵循“凡是比較,單位一致”的規則。

      (9)分率與量要對應。

      ①多的比較量對多的分率; ②少的比較量對少的分率; ③增加的比較量對增加的分率;

      ④減少的比較量對減少的分率; ⑤提高的比較量對提高的分率; ⑥降低的比較量對降低的分率;

      ⑦工作總量的比較量對工作總量的分率; ⑧工作效率的比較量對工作效率的分率;

      ⑨部分的比較量對部分的分率; ⑩總量的比較量對總量的分率;

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