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      教師招聘考試重要考點(diǎn)“戰國時(shí)期的社會(huì )變化”練習題-初中

      來(lái)源:師大教科文     2019-06-28
      “戰國時(shí)期的社會(huì )變化”是初中教師招聘考試中歷史學(xué)科的一個(gè)重要考點(diǎn)。這一知識點(diǎn)的考查題型有單項選擇題及材料分析題,考查的角度為商鞅變法的背景、內容、影響,都江堰水利工程建造的歷史意義等,重點(diǎn)考查考生的識記和理解能力,難度適中。

      一、考情介紹

      “戰國時(shí)期的社會(huì )變化”是初中教師招聘考試中歷史學(xué)科的一個(gè)重要考點(diǎn)。這一知識點(diǎn)的考查題型有單項選擇題及材料分析題,考查的角度為商鞅變法的背景、內容、影響,都江堰水利工程建造的歷史意義等,重點(diǎn)考查考生的識記和理解能力,難度適中。因此,為了能讓考生心中有數,我們精選了部分習題,幫助各位考生復習備考。

      二、典型例題

      1.易中天說(shuō):“戰國時(shí)期是思想最開(kāi)放學(xué)術(shù)空前的黃金時(shí)代。那是因為士在國際事務(wù)和政治生活中的作用,變得越來(lái)越重要?!狈显撜摂嗟娜宋锸? )。

      A.老子 B.孔子 C.商鞅 D.司馬遷

      2.小牛一家人是生活在戰國時(shí)期的農民。下列對他家農業(yè)生產(chǎn)情況的描述,正確的是( )。

      ①他爸爸牽著(zhù)牛耕去了

      ②他們家里又買(mǎi)了一些鐵制農具

      ③農耕和鐵制農具的使用使他家糧食打的更多了

      ④都江堰修好后,他們灌溉田地更方便了

      A.可能全部都是事實(shí) B.只有①②符合當時(shí)情況

      C.②③在當時(shí)不可能出現 D.只有一項是正確的

      3.秦孝公即位時(shí),秦國“兵弱”,商鞅變法后,秦國人“勇于公戰”。這是因為商鞅變法( )。

      A.獎勵農耕 B.按軍功授爵位 C.推行縣制 D.允許土地買(mǎi)賣(mài)

      4.我國著(zhù)名的文史學(xué)家郭沫若先生認為“李冰掘離堆、鑿鹽井,不僅嘉惠蜀人,實(shí)為中國兩千數百年前卓越之工程技術(shù)專(zhuān)家?!边@項工程是指( )。

      A.大運河 B.都江堰 C.長(cháng)城 D.趙州橋

      5.我國至今一直沿用的縣,省級行政機構,最早推行分別是在( )。

      A.秦朝,元朝 B.戰國,唐朝 C.戰國,元朝 D.秦朝,宋朝

      6.在戰國七雄中,秦國是公認的貫徹法家學(xué)說(shuō)最為徹底的國家。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

      材料一 (孝公)三年,衛鞅說(shuō)孝公變法修刑內務(wù)耕稼。外勸戰死之賞罰。孝公善之。甘龍、杜摯等弗然,相與爭之。卒用鞅法,百姓苦之;居三年,百姓便之。乃拜鞅為左庶長(cháng)?!⒅T小鄉聚,集為大縣,縣一令,四十一縣。為田開(kāi)阡陌。

      ——司馬遷《史記·秦本紀》

      材料二 統一后不久,秦始皇就采納李斯的建議,“非秦紀皆燒之;非博士官所職,天下敢有藏《詩(shī)》《書(shū)》、百家語(yǔ)者,悉詣守尉雜燒之?!蝗ヒ?,醫樂(lè )卜筮種樹(shù)之書(shū)。若欲有學(xué)法令,以吏為師,”從而造成了中國文化之上的一次空前浩劫。戰國時(shí)代蓬蓬勃勃的自由學(xué)術(shù)空氣被室息,廣袤的思想原野上:萬(wàn)馬齊喑。

      ——張岱年、方克立主編《中國文化概論》

      (1)法家學(xué)說(shuō)的集大成者是誰(shuí)?其主要觀(guān)點(diǎn)有哪些?(答出兩點(diǎn)即可)

      (2)材料一中“衛鞅”是誰(shuí)?反映了什么歷史事件?根據材料一并結合所學(xué)知識,概括其主要措施。(任意寫(xiě)出3條即可)

      (3)根據材料二結合所學(xué)知識分析,“醫樂(lè )卜筮種樹(shù)之書(shū)”為何不在禁書(shū)之列?焚書(shū)的危害是什么?

      【參考答案及解析】

      1.【答案】C。解析:結合所學(xué)知識可知,戰國時(shí)期,商鞅在秦國實(shí)行商鞅變法,使秦國的實(shí)力遠超東方六國,C符合題意;孔子和老子生活在春秋時(shí)期,AB不符合題意,司馬遷生活在西漢時(shí)期,D不符合題意;即C符合題意,ABD不符合題意,故選C。

      2.【答案】A。解析:結合所學(xué)知識可知,小牛一家人是生活在戰國時(shí)期的農民,對他家農業(yè)生產(chǎn)情況的描述,①②③④皆正確。春秋時(shí)期,我國開(kāi)始出現鐵農具和牛耕,戰國時(shí)期,得到擴大、推廣。鐵農具和牛耕的推廣,使土地的利用率和農作物產(chǎn)量顯著(zhù)提高。戰國時(shí)期,秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程——都江堰,使成都平原成為的“天府之國”。它由“分水魚(yú)嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等部分組成。故A項正確。

      3.【答案】B。解析:結合所學(xué)知識可知,商鞅變法的法令規定:獎勵軍功,根據軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權。該法令的實(shí)行,使秦國人“勇于公戰”。選項B符合題意;獎勵農耕、推行縣制、允許土地買(mǎi)賣(mài),都與“勇于公戰”無(wú)關(guān),選項ACD不符合題意,故選B。

      4.【答案】B。解析:依據題干“李冰掘離堆、鑿鹽井,不僅嘉惠蜀人,實(shí)為中國兩千數百年前卓越之工程技術(shù)專(zhuān)家?!苯Y合所學(xué)知識,隋煬帝楊廣下令開(kāi)通大運河,故A不符合題意。都江堰是戰國時(shí)期秦國蜀郡守李冰組織修建,使四川成為天府之國,至今已有兩千多年,故B符合題意。長(cháng)城是秦始皇下令修建,故C不符合題意。趙州橋是隋朝工匠李春設計建造,故D不符合題意。故選B。

      5.【答案】C。解析:依據所學(xué)知識可知,公元前356年,秦國的秦孝公任用商鞅變法。商鞅變法的內容有一項是建立縣制,由國君直接派官吏治理??h制的推行為以后秦朝的郡縣制打下了基礎、對后世影響深遠。由于元朝疆域廣大,為了實(shí)行有效統治,元統治者在中央設置中書(shū)省,在地方設置行中書(shū)省,簡(jiǎn)稱(chēng)行省或者省,由中央委派官員管理。元朝的行省制度,對后世有著(zhù)深遠影響。我國省級行政單位就是從元朝開(kāi)始的。故正確答案為C。ABD均不符合史實(shí),故選C。

      6.【參考答案】

      (1)韓非子;以法治國,強調君主權威,建立中央集權。

      (2)商鞅;商鞅變法;變法修刑、獎勵耕織或獎勵農耕、獎勵軍工、推行縣制、廢井田,開(kāi)阡陌或廢除井田制,允許土地自由買(mǎi)賣(mài)。

      (3)這些書(shū)籍有利于生產(chǎn)與發(fā)展社會(huì )生活,不影響政權鞏固;摧殘文化,阻礙思想進(jìn)步。

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