“說(shuō)課”是教學(xué)改革中涌現出來(lái)的新生事物，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式?！罢f(shuō)課”有利于提高教師理論素養和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語(yǔ)言表達能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。不論是在教師招聘考試中，還是在以后的教師職業(yè)生涯中，大家都要經(jīng)歷說(shuō)課這個(gè)環(huán)節。

今天我的說(shuō)課內容是：人教版小學(xué)《品德與社會(huì )》五年級下冊第四單元第二課第五框的內容。我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)方法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設計7個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

一、說(shuō)教材

教材是教師執教的依據，也是學(xué)生學(xué)習的依據。因此，我首先談一談教材的地位和作用?！妒澜缟系膰摇肥侨私贪嫫返屡c社會(huì )五年級下冊第四單元第二課第五框的內容，本框主要介紹了熱點(diǎn)國家的首都及其所在的大洲，也介紹了各洲國家分布情況。本單元第一課從總體上講了地球，第二課講了地球儀及經(jīng)緯線(xiàn)、大洲大洋，緊接著(zhù)本框講了各個(gè)國家，第三課講了地球上的人。所以本框在范圍上是承上啟下的作用。

二、說(shuō)學(xué)情

教學(xué)之路從認識學(xué)生開(kāi)始，下面我來(lái)談一談學(xué)情。

五年級的學(xué)生通過(guò)幾年的學(xué)習已經(jīng)積累了一些生活經(jīng)驗，對世界上的一些著(zhù)名國家有一些了解，但了解難免不夠全面，可能會(huì )忽視一些小國，所以，在注重學(xué)生學(xué)習必要知識的同時(shí)，還應該突出情感、價(jià)值觀(guān)的培養，如國家不論大小一律平等的觀(guān)念。

三、說(shuō)教學(xué)目標

根據以上對于教材的了解以及學(xué)情的分析，我確定本節課的教學(xué)目標如下：

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標】

感受世界是由眾多的國家組成的，國家不分大小一律平等。

【過(guò)程與方法目標】

具有利用地圖查找大洲和國家的能力。

【知識與能力目標】

了解世界上的國家，知道一些熱點(diǎn)國家的首都以及所在的大洲。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

結合本課特點(diǎn)以及學(xué)生認知特點(diǎn)，我將本框題的重、難點(diǎn)設置如下：

【重點(diǎn)】

知道國家間不同的特征。

【難點(diǎn)】

知道熱點(diǎn)國家在世界上的地位。

五、說(shuō)教學(xué)方法

為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本節課我根據學(xué)生的心理特征及其認知規律，主要采用了情景教學(xué)法、合作探究法。

六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

下面我來(lái)重點(diǎn)談一下教學(xué)過(guò)程。在本節課的教學(xué)過(guò)程中，我將從新課導入、新課講授、鞏固提高、小結作業(yè)四個(gè)環(huán)節展開(kāi)。

環(huán)節一：新課導入

在課程開(kāi)始之前，我首先會(huì )用多媒體展示世界地圖，之后請同學(xué)們在地圖上找找看，世界上分別有幾個(gè)大洲和海洋，那一塊塊不同的顏色又代表著(zhù)什么?學(xué)生通過(guò)看地圖能夠知道不同顏色代表不同國家，之后我會(huì )順勢導入課題《世界上的國家》。圖片導入有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并順利地引出本節課的主題。

環(huán)節二：新課講授

在新課講授環(huán)節，我將著(zhù)重突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。重點(diǎn)闡述“教什么”、“怎么教”、“為什么這么教”等問(wèn)題。本框題主要通過(guò)世界上的眾多國家、世界上的熱點(diǎn)國家2個(gè)方面展開(kāi)。

1.世界上的眾多國家

活動(dòng)一：觀(guān)看世界地圖

同學(xué)們在觀(guān)看世界地圖之后，能夠明確地球被劃分為七大洲四大洋，一塊塊不同的顏色代表著(zhù)不同的國家，之后我會(huì )請同學(xué)們以小組形式在地圖上找找看，哪些國家的面積較大，哪些國家的面積較小?

學(xué)生活動(dòng)過(guò)后我會(huì )總結：目前世界上有兩百多個(gè)國家和地區。在眾多的國家里，例如中國、印度、俄羅斯、美國等國家，面積廣大，人口也較多;而有些國家的面積很小，不足100平方千米，甚至只有幾平方千米，例如梵蒂岡、瑙魯等國家。但是無(wú)論是面積大小，人口多少，國家都是一律平等的。

通過(guò)學(xué)生自己尋找地圖的方式去認識世界眾多國家，使學(xué)生更加清晰認識到國家間的不同特征，而且提高他們利用地圖查找大洲和國家的能力。

2.世界上的熱點(diǎn)國家

活動(dòng)二：找找國家

環(huán)節三：鞏固提高

在鞏固提高環(huán)節，我會(huì )請同學(xué)們在地圖上找找看，哪個(gè)洲的國家最多?哪個(gè)洲的國家最少?哪個(gè)洲沒(méi)有國家?你覺(jué)得為什么會(huì )出現這種情況呢?

之后我會(huì )總結：由于經(jīng)濟、政治等社會(huì )條件和氣候、地形等自然條件的不同，造成了國家在大洲上的分配不均，同時(shí)也就形成了特定的國際環(huán)境。

這樣設計能夠拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生從小養成國際思維能力。

環(huán)節四：小結作業(yè)

在小結環(huán)節我會(huì )通過(guò)師生共同總結的形式總結本節課的重點(diǎn)內容，之后布置課后作業(yè)：查查世界上面積最大的五個(gè)國家和人口最多的五個(gè)國家，找找這些國家最近有什么熱點(diǎn)事件發(fā)生，下節課我們探討。

這樣的作業(yè)不僅能鞏固本節課所學(xué)知識，也能讓學(xué)生了解更多課外知識。

七、說(shuō)板書(shū)設計

本課板書(shū)設計具有以下特點(diǎn)：簡(jiǎn)明扼要，使學(xué)生對本框所學(xué)內容一目了然。留下深刻的印象。

結束語(yǔ)：各位評委老師，我的說(shuō)課到此結束，謝謝大家。