教師招聘考試的面試的形式分為說(shuō)課、試講、結構化問(wèn)答。無(wú)論是什么形式，都有一定的技巧，一般說(shuō)課、試講的時(shí)間是10-15分鐘，如何在這有限的時(shí)間內充分的展示自己，發(fā)揮長(cháng)處，需要一定的技巧?，F在，主要歸納一下試講的技巧：

1.著(zhù)裝

試講的第一印象很重要?？脊俚谝谎劬湍芸匆?jiàn)考生的著(zhù)裝，因此著(zhù)裝對于考生而言非常重要?？忌闹?zhù)裝需要低調，端莊，得體，既然是面試教師這個(gè)職位，因此不能太隨意，也不要太正式。特別是女考生不能穿得太暴露，要自然，也不能穿鞋跟太響的鞋子。

2.站姿

考生除了要注意著(zhù)裝外，還需要需要站姿，因為試講的過(guò)程是站著(zhù)講的，因此，需要注意站姿。要挺胸抬頭，不要含胸駝背，不然會(huì )給人一種沒(méi)有精神、不自信的感覺(jué)，學(xué)生具有相師性，老師都站不好，怎么去教育學(xué)生呢？考生在站著(zhù)時(shí)兩腿可呈丁字步，或者自然分開(kāi)，但是不要分得太開(kāi)。巡視活動(dòng)時(shí)也不要來(lái)回走動(dòng)太頻繁。在板書(shū)時(shí)注意不能用手撐在講臺上。

3.表情

在試講的過(guò)程中，考生需要注意表情，在整個(gè)過(guò)程中需要注意微笑，不能過(guò)于嚴肅，微笑可以給人留下良好的印象。除了微笑外還要注意眼神，不要亂看，要在評委的眼睛中間大方的來(lái)回掃視。給人以自信的感覺(jué)，并且這樣可以得到更多的反饋。

4.肢體語(yǔ)言

在試講時(shí)，肢體語(yǔ)言也很重要，因此，考生需要注意肢體語(yǔ)言，對于肢體語(yǔ)言需要注意身體和手勢。在試講時(shí)身體一般都是正向前方，背對黑板寫(xiě)字的時(shí)間不要過(guò)長(cháng)，盡量面對考官板書(shū)。試講需要一些手勢，但是手勢也不宜過(guò)于頻繁。講述時(shí)，兩手自然垂直，或者在體前交握；需要表達時(shí)，自然的使用手勢。特別是點(diǎn)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，不能用一根手指指向學(xué)生，要用四指來(lái)指向學(xué)生，并且掌心向外，眼睛要順著(zhù)手的方向看去。

5.表述語(yǔ)言

在試講的過(guò)程中表述是十分重要的，考生的所有內容都是通過(guò)表述呈現給考官的。所以考生在表述的時(shí)候需要聲音洪亮，音調要抑揚頓挫，不能像背書(shū)一樣，一個(gè)調從頭講到尾，這樣突不出授課的重點(diǎn)。在敘述的過(guò)程中要流暢，要用平實(shí)的語(yǔ)言表達清楚需要講的知識，并且需要自然的敘述，不能像背書(shū)一樣。在提問(wèn)學(xué)生之后，需要停頓，留時(shí)間學(xué)生思考，不要一口去說(shuō)完，中間完全沒(méi)停頓時(shí)間。在學(xué)生回答完問(wèn)題之后注意點(diǎn)評，并注意評價(jià)的語(yǔ)言。在整個(gè)表述過(guò)程中還要注意口頭語(yǔ)，不能有過(guò)多的口頭語(yǔ)出現。

6.教學(xué)過(guò)程

教學(xué)過(guò)程是試講的核心，因此考生在備考時(shí)必須思考如何設計這10到15分鐘的課，需要注意，并不能將45分鐘的內容進(jìn)行壓縮，而是將某部分內容講清楚就可以了。需要有層次，有條理，能讓考官清楚的聽(tīng)出你的思路。

7.板書(shū)

板書(shū)需要注意條理和層次，在備考時(shí)需要將板書(shū)設計下，能夠將重點(diǎn)突出出來(lái)，并且字要寫(xiě)大寫(xiě)規范。