1.在同一桌上繪畫(huà)的幼兒，其想象的主題往往雷同，這說(shuō)明幼兒想象的特點(diǎn)是（）。

A. 想象無(wú)預定目的，由外界刺激直接引起?

B. 想象的主題不穩定，想象方向隨外界刺激變化而變化?

C. 想象的內容零散，無(wú)系統性，形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系?

D. 以想象過(guò)程為滿(mǎn)足，沒(méi)有目的性

【答案】A

【解析】本題考查幼兒想象的特點(diǎn)。同一桌上繪畫(huà)的幼兒想象的主題雷同，說(shuō)明幼兒想象無(wú)預定目的，由外界刺激直接引起。故選 A。

2.兒童一進(jìn)商場(chǎng)就被漂亮的玩具吸引，這一刻出現的心理現象是（）。
?
A. 注意?

B. 想象?

C. 需要?

D. 思維

【答案】A

【解析】本題考查注意的概念。注意是指心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中。兒童一進(jìn)商場(chǎng)就被漂亮的玩具吸引，在這一刻出現的心理活動(dòng)是對漂亮玩具的指向和集中，因此，心理現象為注意。故選 A。

3.關(guān)于幼兒對時(shí)間概念的掌握，下列說(shuō)法正確的是（）。
?
A．對一日時(shí)間延伸的認識水平高于對當日之內時(shí)序的認識?

B．對一日時(shí)間延伸的認識水平低于對當日之內時(shí)序的認識?

C．對過(guò)去認識的發(fā)展水平高于對未來(lái)的認識水平?

D．對未來(lái)認識的發(fā)展水平高于對當日的認識水平

【答案】B

【解析】幼兒對一日概念的認識不如對一日內時(shí)間順序的認識深

4.幼兒在繪畫(huà)時(shí)常?！邦櫞耸П恕?，說(shuō)明幼兒注意的（）較差。
?
A．穩定性?

B．廣度?

C．分配能力?

D．范圍

【答案】C

【解析】注意分配是指在同一時(shí)間內把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動(dòng)上

5.幼兒階段開(kāi)始出現書(shū)面言語(yǔ)的發(fā)展，其書(shū)面言語(yǔ)發(fā)展的重點(diǎn)是（）.?

A．識字?

B．寫(xiě)字?

C．閱讀?

D．寫(xiě)作

【答案】A

【解析】?jì)和瘯?shū)面言語(yǔ)的產(chǎn)生，如同口頭言語(yǔ)一樣，是從接受性的言語(yǔ)開(kāi)始，即先會(huì )認字，后會(huì )寫(xiě)字