1.魯班由“茅草劃破手”這一現象引發(fā)思考，發(fā)明了鋸，這種創(chuàng )造活動(dòng)的心理機制屬于（）。
A. 負向遷移
B. 原型啟發(fā)?? ?
C. 思維定勢?? ?
D. 功能固著(zhù)
【答案】B
【解析】本題考查原型啟發(fā)的含義。原型啟發(fā)是指根據事物的本質(zhì)特征而產(chǎn)生新的設想和創(chuàng )意。魯班由“茅草劃破手”的啟示發(fā)明了鋸子，屬于原型啟發(fā)。故選B。

2.人們一般認為，北方人豪放，南方人細膩。這一現象在心理學(xué)上被稱(chēng)為（）。
A. 投射效應
B. 首因效應?? ?
C. 暈輪效應?? ?
D. 刻板效應
【答案】D
【解析】本題考查刻板效應的概念?？贪逍址Q(chēng)定型效應，是指人們用刻印在自己頭腦中的關(guān)于某人、某一類(lèi)人的固定印象，以此固定印象作為判斷和評價(jià)人依據的心理現象。題干中的“北方人豪放，南方人細膩”是刻板效應的典型例子。故選D。

3.在技能訓練過(guò)程中，常常會(huì )出現進(jìn)步的暫?，F象，這在心理學(xué)上稱(chēng)為（）。
A. 抑制現象?? ?
B. 挫折現象?? ??? ??? ?
C. 高原現象?? ?
D. 回退現象
【答案】C
【解析】技能一時(shí)性的停滯現象，也就是技能的形成和進(jìn)步并非直線(xiàn)式的上升，有時(shí)會(huì )出現暫時(shí)停頓的現象，這種現象叫高原現象，題干中描述的正是這種情況。故選C。

4.小學(xué)生在學(xué)習了四邊形之后在學(xué)習平行四邊形，這種學(xué)習屬于（）。
A. 上位學(xué)習????? ?
B. 下位學(xué)習???? ?
C. 歸屬學(xué)習?????? ?
D. 并列學(xué)習
【答案】B
【解析】題干中是先學(xué)習了概括性更高的概念——四邊形，然后學(xué)習了這個(gè)概念中的一種情況——平行四邊形，所以是下位學(xué)習，故選B。

5.艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)反映的遺忘規律是（）。
A. 先快后慢?? ??? ??? ?
B. 先慢后快?? ??? ?
C. 抽象材料忘得慢?? ?
D. 動(dòng)作技能忘得快
【答案】A
【解析】本題考查艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)。根據艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，有先快后慢的特點(diǎn)。故選A。