亚洲午夜在线观看1080P_教師資格證--中學(xué)知識與能力--認知過(guò)程_教師資格證考試

教師資格證--中學(xué)知識與能力--認知過(guò)程

來(lái)源:師大教科文 2019-06-19

教師資格證--中學(xué)知識與能力歷年真題

教師資格證備考就是要從考試重點(diǎn)下手，因為反復的知識就是重點(diǎn)，重點(diǎn)就是考點(diǎn)，只要大家跟著(zhù)小編整理的資料每天啃掉一塊，就可以成功上岸啦，記得要堅持下去！

當我們看完電影走到大街上，明亮的陽(yáng)光刺得我們睜不開(kāi)眼，過(guò)一會(huì )兒就感覺(jué)自如了。這種現象是（? ）。
A. 明適應?????????? ?
B. 暗適應???????? ?
C. 視覺(jué)后像???????? ?
D. 視覺(jué)對比
【答案】A
【解析】視覺(jué)器官由黑暗環(huán)境進(jìn)入明亮環(huán)境，眼睛過(guò)渡到明視覺(jué)狀態(tài)稱(chēng)為明適應，很明顯材料中所述屬于明適應現象。

2.當教師提問(wèn)：“一個(gè)四邊形，每邊邊長(cháng)都是1，面積是否是1？”許多同學(xué)肯定的回答是1，劉曉翔卻回答說(shuō)，如果把它壓扁，變成一條線(xiàn)，面積就差不多成了0，這體現了發(fā)散思維的（?? ）。
A. 流暢性?????????? ?
B. 變通性???????? ?
C. 獨特性?????????? ?
D. 獨立性
【答案】C
【解析】流暢性、變通性和獨特性是發(fā)散思維的三個(gè)指標。其中獨特性是指思維發(fā)散的新穎、新奇和獨特的程度。材料中劉曉翔說(shuō)出來(lái)一個(gè)與眾不同的答案，體現了發(fā)散思維的獨特性。

3.楊柳被教室窗外的小鳥(niǎo)所吸引，不能專(zhuān)心聽(tīng)課。這屬于（?? ）。
A. 注意分配????????? ?
B. 注意廣度???????? ?
C. 注意分散??????? ?
D. 注意轉移
【答案】C
【解析】注意分散是指注意離開(kāi)當前關(guān)注的事物而被無(wú)關(guān)事物所吸引。楊柳的注意力不能集中在課堂上認真聽(tīng)老師講課，而被室外的小鳥(niǎo)吸引，屬于注意分散。

4.“一題多解”的教學(xué)方式主要用于訓練學(xué)生的哪一種思維？（??? ）
A. 直覺(jué)思維????????? ?
B. 發(fā)散思維???????? ?
C. 動(dòng)作思維??????? ?
D. 動(dòng)作集中
【答案】B
【解析】發(fā)散思維是大腦在思維時(shí)呈現的一種擴散狀態(tài)的思維模式，它表現為思維視野廣闊，呈多維發(fā)散狀。如用“一題多解”、“一事多寫(xiě)”、“一物多用”等方式，培養發(fā)散思維能力。

5.王老師講課時(shí)，遲到的錢(qián)冰突然推門(mén)而入，同學(xué)們不約而同把目光投向了他。學(xué)生的這種心理活動(dòng)屬于（??? ）。
A. 無(wú)意識記???????? ?
B. 有意識記???????? ?
C. 無(wú)意注意??????? ?
D. 有意注意
【答案】C
【解析】沒(méi)有預定目的、無(wú)需意志努力就能維持的注意即無(wú)意注意，這種注意是自發(fā)產(chǎn)生的。