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      教師資格筆試--幼兒保教--學(xué)前兒童發(fā)展概述

      來(lái)源:師大教科文     2019-06-10

      教師資格證--保教知識與能力歷年真題

      教師資格證備考就是要從考試重點(diǎn)下手,因為反復的知識就是重點(diǎn),重點(diǎn)就是考點(diǎn),只要大家跟著(zhù)小編整理的資料每天啃掉一塊,就可以成功上岸啦,記得要堅持下去!

      1. “孟母三遷”的故事說(shuō)明,影響人的成長(cháng)的重要因素是()。
        A.環(huán)境
        B.鄰居
        C.母親
        D.成熟
        【答案】A
        【解析】環(huán)境,特別是教育,在個(gè)體發(fā)展中有重要作用。

        2.兒童心理發(fā)展潛能的主要標志是()。
        A.最近發(fā)展區的大小
        B.潛伏期的長(cháng)短
        C.最佳期的性質(zhì)
        D.敏感期的特點(diǎn)
        【答案】A
        【解析】最近發(fā)展區的大小,是兒童心理發(fā)展潛能的重要標志,也是兒童可接受教育程度的重要標志。維果斯基提出最近發(fā)展區的概念

        3.簡(jiǎn)述幼兒教育心理學(xué)研究的原則。
        【參考答案】
        幼兒教育心理學(xué)的研究基本原則有:客觀(guān)性原則、實(shí)踐性原則、教育性原則、理論與實(shí)際結合原則、一般與個(gè)別結合原則等

        4.簡(jiǎn)述皮亞杰的認識發(fā)展理論對我國學(xué)前教育的啟示。
        【參考答案】皮亞杰的認知發(fā)展理論對我國學(xué)前教育的啟示主要體現在:

        (1)強調活動(dòng)的重要性;

        (2)強調興趣和需要的重要性;

        (3)發(fā)現式教學(xué)方法;

        (4)強調智力發(fā)展是一種積極、主動(dòng)的建構過(guò)程;

        (5)教育要符合兒童心理發(fā)展階段,符合兒童心理發(fā)展的水平,避免兒童教育成人化的傾向;

        (6)發(fā)展兒童的主動(dòng)性;

        (7)強調兒童的實(shí)際活動(dòng);

        (8)重視兒童的社會(huì )交往

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