教師資格證面試結構化真題 - 你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話(huà)嗎?
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中小學(xué)教師資格證面試結構化真題：教師資格證怎么考，考教師資格證有哪些條件，有哪些要求？
你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話(huà)嗎?
答：
本句話(huà)源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì ) 教 的老師”，“沒(méi)有不合格的學(xué)生， 只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為 著(zhù)名的 一句。我認為陳老先生當初寫(xiě)這句話(huà)時(shí)， 斷然不會(huì )想到在多年以后的今天會(huì )引出如此 多的 討論吧!
我不完全贊同。這句話(huà)說(shuō)的太過(guò)絕對， 造成不合格學(xué)生的原因有很多，每位學(xué)生自身條 件和生活環(huán)境都是完全不同的， 因此出現不合格的學(xué)生老師不能完全負責。但是老師對待資 質(zhì)不高和成績(jì)不好絕對不能視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞， 任其自生自滅， 對待此類(lèi)學(xué)生， 老師應該積 極努力幫助學(xué)生找到落后的原因，平時(shí)多關(guān)心，多輔導， 盡快幫助學(xué)生把成績(jì)趕上來(lái)。這句 話(huà)不過(guò)是一句教師的自勉之語(yǔ)，但如果將其用于判定一位教師是否合格， 那教師們就要被全 部列入"不合格"的行列了。萬(wàn)世師表的孔老夫子有弟子三千，賢者卻不過(guò)七十二.
個(gè)體發(fā)展要受到很多因素的影響，遺傳， 環(huán)境， 以及學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性， "只要功夫深， 鐵杵磨成針" ，但前提是， 手上拿的是鐵杵。即使是世界上最優(yōu)秀的教師，如果面對的是低 能的、 毫無(wú)學(xué)習動(dòng)機的學(xué)生， 也將會(huì )一籌莫展。學(xué)生不是二十四小時(shí)只和老師在一起，他們 要受到家庭，社會(huì )， 各種環(huán)境的影響，而這些影響往往超過(guò)了教師對其產(chǎn)生的影響。因此， 一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀與教師有很大的關(guān)系， 但并不是有教師所能決定的。
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